挑戦者 小説家 直木賞受賞 今村翔吾さん
国語
問題1．正しい漢字はどっち？
A：混ぜる B：交ぜる
- 答え
- A：混ぜる
【解説】
混ぜる
➡まぜた後 区別できない
例文①「絵の具を混ぜる」
例文②「コーヒーにミルクを入れて混ぜる」交ぜる
➡まぜた後 区別できる
例文①「大人も子供に交じって遊ぶ」
例文②「身振りを交えて話をする」
5年生 算数
問題2．式の答えは？
0.2×0.3＝【 ？ 】
A：６ B：0.6 C：0.06
- 答え
- C：0.06
【解説】
このように計算すると答えを導くことができる。
4年生 社会
問題3．平安時代に使われていたこの履き物の名前は？
A：げた B：わらじ C：ぞうり
- 答え
- B：わらじ
【解説】
草鞋（わらじ）
➡主にわらで編まれ、足を固定するひもがある。
鼻緒が裏の最前部にあるため、足指は直接地面につく。
基本的に使い捨てが前提のため、摩耗が激しく耐久性は期待できない。
現在の日常においてはほとんど使用されていないが、
祭りなどの装束の一部や、沢登りの標準装備として販売されている。ちなみに…
下駄（げた）
➡鼻緒があり底部に歯を有する日本の伝統的な履き物。
足を乗せる木板に「歯」と呼ばれる設置用の突起部をつけ、
「眼」と呼ぶ孔を３つ穿って鼻緒を通したもので、
足の親指と人差し指の間に鼻緒を挟んで履く。
草履（ぞうり）
➡鼻緒を有する日本の伝統的な履き物。
明治以降に洋靴が普及するまで日本で広く使用された。
現代ではビニール素材の軽装草履が普及しており、
夏場の履き物としてよく履かれている。
小学5年生 算数
問題4．円柱を赤い点線で切ったとき、切り口は？
円柱
- 答え
- B
【解説】
円柱を赤い点線で切り取ると…
このような切り口ができる。
小学6年生 社会
問題5．江戸時代、日本人によって描かれた
外国人の似顔絵は誰を描いたもの？
日本人が描いた外国人の似顔絵
ザビエル クラーク博士 ペリー
A：ザビエル B：クラーク博士 C：ペリー
- 答え
- C：ペリー
【解説】
こちらは実際のペリーの肖像画です。日本人が描いたペリーの似顔絵は、
断片的な情報をもとに描いたものらしく、
異国人に対する恐怖心を反映してなのか、
かなり恐ろしく描かれています。ペリーとは？
「マシュー・カルブレイス・ペリー」
日本を開国させることを使命として、
1853年と1854年の2度にわたり来日したアメリカ海軍の軍人。
生き物
問題6．YesかNoで答えなさい。
ミツバチはハチミツを作るが、スズメバチもはちみつを作れる
Yes または No
- 答え
- No
【解説】
スズメバチはハチミツを作れない。
ハチミツを作れるのは、ハチの中でもミツバチの仲間だけ。
50万円の問題に挑戦！！
生活
問題7．「R100」と書くマークがつくのはどの製品？
A：アルミ缶 B：ノート C：ペットボトル
- 答え
- B：ノート
【解説】
こちらのマークは「R（再生紙使用）マーク」とよばれる。
Rの横の100という数字は、古紙の割合（％）を示している。
古紙の割合が80％や、70％の物もある。
小学5年生 社会
問題8．名古屋市と高知市の降水量グラフ。
高知市はどっち？
- 答え
- B
【解説】
高知県は、全国で30年間の平均降水量が最も多い県。湿った空気が四国山地にぶつかることで
大雨になりやすく、特に梅雨や台風の時期は降水量が多くなる。
100万円の問題に挑戦！！
理科 応用
問題9．植物を分類したとき、属名と果物名が合っているのは？
☜ 例えば、ハッサクはミカン科・ミカン属なので、
ミカンの仲間ということになります。
- 答え
- A：マスカット➡ブドウ属
【解説】
「マスカット」はブドウ属。
「キイチゴ」はイチゴ属ではなく、キイチゴ族。
「ナシ」はリンゴ属ではなく、ナシ属である。
300万円の問題に挑戦！！
小学4年生 社会
問題10．施設の中には地図記号が存在するものとしないものがありますが、実際にある地図記号をすべて選びなさい。
- 答え
- B、D、E、F
【解説】
「幼稚園・保育園」と「水族館」の地図記号は存在しません。
なんと300万円を見事に勝ち取りました！！
さすが歴史小説家。素晴らしい推理力を発揮されていました。
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